Pense nisso...

"A Educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo". (Nelson Mandela)







quarta-feira, 24 de agosto de 2011

Pesquisando na Wikipédia

O texto Informática educativa trás informações sobre o objetivo da informática na escola. Fala sobre como as escolas tem utilizado a tecnologia buscando a melhoria do desempenho escolar dos alunos. Comenta a importancia do professor buscar adquirir formação na área de informática para melhor utilizar essa ferramenta presente na maioria das escolas, dinamizando suas aulas e motivando mais os alunos.


http://pt.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica_educativa

Nas nossas atuais práticas pedagógicas, estamos conseguindo ensinar nossos alunos a cooperar, no sentindo que Piaget nos deixou?

Até pouco tempo atrás, o professor era detentor único do saber, era visto pelo aluno como o "sabe tudo". Atualmente, creio que já não é mais assim. Dependendo do contexto social do aluno o professor passa a ser visto como mediador do saber, ou seja, usa seu conhecimento para despertar no aluno o interesse pelo conhecimento e conduzi-lo até as fontes seguras de informações. Hoje, cabe a nós despertar nos alunos esse espirito de cooperação que o levará a autonomia do seu próprio saber, isto é, levará o aluno a reconhecer que o conhecimento que tem, precisa ser compartilhado com aqueles que o cerca. O aluno precisa ser orientado a buscar seu próprio conhecimento, interagindo com seus professores, colegas, sociedade e midias em geral.

quarta-feira, 17 de agosto de 2011

Projeto do Curso de Introdução a Educação Digital

Tema: A importância do Computador para a criança, o adolescente e o jovem.

Objetivo:

ü Conhecer qual é o interesse da criança, do adolescente e do adulto quando estão diante do computador;

ü Investigar se os interesses da criança do adolescente e do adulto são os mesmos em realidades sociais diferentes;

ü Analisar se a criança, o adolescente e o adulto estão utilizando de forma proveitosa o computado

Metodologia:

ü Serão realizadas entrevista com crianças, adolescentes e adultos da escola onde trabalho (escola de periferia) e uma escola particular ( centro da cidade).

ü Os dados coletados serão tabuados e transformados em gráficos;

ü Os dados serão analisados, gerando um texto informativo sobre a conclusão da pesquisa.

Recursos:

ü Entrevistas;

ü Tabelas e gráficos;

ü Calculadora;

ü Computador.

ü Sites e Blogs afins.

Avaliação:

O resultado da pesquisa será divulgado no Blog www.valr2.blogspot.com, onde esperamos contribuir para que profissionais da educação conheçam com que interesse crianças, adolescentes e adultos utilizam o computador em realidades sociais diferentes.